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吉林成人高考城市公共交通營(yíng)運管理招生簡(jiǎn)章

時(shí)間：2018-05-19 12:04:15 作者：吉林成考來(lái)源：吉林成人高考閱讀：1734 評論：0

內容摘要：2018年吉林成人高考城市公共交通營(yíng)運管理招生簡(jiǎn)章

吉林省成人高考城市公共交通營(yíng)運管理招生簡(jiǎn)章

【專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)】城市公共交通營(yíng)運管理

【專(zhuān)業(yè)代碼】01A0224

【學(xué)歷層次】專(zhuān)科

一、指導思想

高等教育自學(xué)考試城市公共交通營(yíng)運管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）課程設置總體上與全日制普通高等院校相應層次專(zhuān)業(yè)的要求一致；同時(shí)結合高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，強調專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性，注重考核考生對公交企業(yè)營(yíng)運管理基本知識和基本技能的系統掌握，以及考生運用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作的能力，使考生能夠勝任城市公共交通企業(yè)營(yíng)運管理的一般崗位。

二、專(zhuān)業(yè)培養目標

本專(zhuān)業(yè)的培養目標是使考生通過(guò)學(xué)習城市公共交通營(yíng)運專(zhuān)業(yè)必需的理論知識和技能、具有城市公共交通線(xiàn)站調度管理技術(shù)、公共交通行車(chē)安全管理技能、熟悉公共交通新技術(shù)的應用，成為適應現代城市公共交通企業(yè)需求的技能型人才和基層管理人員。

三、學(xué)歷層次和規格

本專(zhuān)業(yè)為高等教育專(zhuān)科層次，凡取得本專(zhuān)業(yè)考試計劃規定的15門(mén)課程的合格成績(jì)，總學(xué)分不少于71學(xué)分，思想品德鑒定符合要求者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試城市公共交通營(yíng)運管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。

四、考試課程與學(xué)分（專(zhuān)業(yè)代碼：01A0224）

序號	課程性質(zhì)	課程代碼		課程名稱(chēng)		學(xué)分	考核方式	備注
1	公共基礎課	03707		毛澤東思想、鄧小平理論和'三個(gè)代表’重要思想概論		4	筆試
2		03706		思想道德修養與法律基礎		2	筆試
3		10018		計算機應用基礎		4	上機	3選1
4		03683		綜合英語(yǔ)（三）		10	上機
5		00012		英語(yǔ)（一）		7	筆試
6	專(zhuān)業(yè) 核心課	12492		交通運輸概論		5	筆試	9選7
7		12493		交通運輸政策法規		5	筆試
8		12494		城市公共交通概論		5	筆試
9		11473		城市交通規劃		5	筆試
10		12495		智能交通系統概論		5	筆試
11		04442	60047		汽車(chē)概論（筆試）	5	筆試+實(shí)踐
			60048		汽車(chē)概論（實(shí)踐）
12		40010	60049		乘客心理學(xué)與溝通（筆試）	6	筆試＋實(shí)踐
			60050		乘客心理學(xué)與溝通（實(shí)踐）
13		40011	60051		城市公共交通行車(chē)安全（筆試）	6	筆試+實(shí)踐
			60052		城市公共交通行車(chē)安全（實(shí)踐）
14		40012	60053		城市公共交通運營(yíng)調度（筆試）	6	筆試+實(shí)踐
			60054		城市公共交通運營(yíng)調度（實(shí)踐）
15	選考課	40013	60035		健康與安全（筆試）	6	筆試+實(shí)踐	8選5
			60036		健康與安全（實(shí)踐）
16		40014	60037		思想道德（筆試）	5	筆試+實(shí)踐
			60038		思想道德（實(shí)踐）
17		40015	60039		民主與法制（筆試）	5	筆試+實(shí)踐
			60040		民主與法制（實(shí)踐）
18		40016	60041		人文素養（筆試）	5	筆試+實(shí)踐
			60042		人文素養（實(shí)踐）
19		40017	60043		科技與社會(huì )（筆試）	5	筆試+實(shí)踐
			60044		科技與社會(huì )（實(shí)踐）
20		40018	60045		審美與禮儀（筆試）	5	筆試+實(shí)踐
			60046		審美與禮儀（實(shí)踐）
21		12496		經(jīng)濟生活		5	筆試
22		12497		通用技能		5	筆試
總學(xué)分						71

五、考核方式

1.計算機應用基礎與綜合英語(yǔ)（三）采用上機考核的方式，由市自考辦統一組織。

2.筆試課程均為閉卷考試，按百分制記分，60分為及格。

3.筆試+實(shí)踐課程，按百分制計分，60分為及格。分筆試和實(shí)踐兩部分考核，筆試與實(shí)踐的計分比例為7：3，即筆試滿(mǎn)分70分，實(shí)踐滿(mǎn)分30分，筆試與實(shí)踐須分別報考、單獨計分，不分別設置及格線(xiàn)，兩部分成績(jì)之和60分為及格�？忌晒P試、實(shí)踐分別多次參加考試，以每部分的最高成績(jì)之和為最終成績(jì)。

六、課程說(shuō)明及推薦用書(shū)

1.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（課程說(shuō)明略）

推薦用書(shū)：《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表'重要思想概論》，錢(qián)淦榮、羅正楷，北京大學(xué)出版社，2008年版。

2.思想道德修養與法律基礎（課程說(shuō)明略）

推薦用書(shū)：《思想道德修養與法律基礎》，劉瑞復、李毅紅，高等教育出版社，2008年版。

3.計算機應用基礎（課程說(shuō)明略）

推薦用書(shū)：《計算機應用基礎》，趙鴻德、唐小毅、王魯濱，人民郵電出版社，2007年或2008年版。

4.英語(yǔ)（一）（課程說(shuō)明略）

推薦用書(shū)：《英語(yǔ)（一）自學(xué)教程》，張敬源，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2012年版。

5.綜合英語(yǔ)（三）（課程說(shuō)明略）

推薦教材：《新編應用英語(yǔ)綜合教程》（北京版）1.2.3冊，《新編實(shí)用英語(yǔ)》（北京版）教材編寫(xiě)組，高等教育出版社，2008/2009年版。

6.交通運輸概論

課程說(shuō)明：本課程主要內容是介紹交通運輸概念、構成要素以及運輸布局基本知識；介紹各種現代運輸方式的特點(diǎn)、基本設備和工作組織的基本原理與基本方法；各種運輸方式的相互關(guān)系、綜合交通運輸體系及旅客聯(lián)程運輸、智能運輸、交通可持續發(fā)展和一體化交通運輸等的基本內容及發(fā)展。

推薦用書(shū)：《交通運輸概論(第2版)》，楊浩，中國鐵道出版社,2009年版。

7.交通運輸政策法規

課程說(shuō)明：本課程主要內容是使考生了解發(fā)達國家的交通政策，通過(guò)對我國交通運輸法律、法規體系、交通行業(yè)標準體系、公路運輸標準與法規、水路運輸標準與法規、鐵路運輸標準與法規、航空運輸標準與法規、國際運輸及多式聯(lián)運標準與法規、中國交通行政執法及案例的學(xué)習，理解我國在交通管理、建設、環(huán)境、安全、發(fā)展方面的基本政策、標準和法規知識，掌握我國交通運輸標準與政策法規的體系，為今后的學(xué)習和工作奠定基礎。

推薦用書(shū)：《交通運輸政策》，季令，中國鐵道出版社，2008年版。

8.城市公共交通概論

課程說(shuō)明：本課程主要介紹城市公共交通的相關(guān)知識，內容包括：城市公共交通系統特性、城市公共交通系統的管理、城市公共交通系統的規劃與設計、常規城市公共交通運營(yíng)組織、快速公共交通系統、城市出租車(chē)的客運管理、城市公共交通智能化管理等等。通過(guò)本課程學(xué)習，使考生對城市公共交通運輸組織、規劃設計、運營(yíng)管理等方面形成整體系統的認識。

推薦用書(shū)：《城市公共交通概論》，閆平，機械工業(yè)出版社，2011年版。

9.城市交通規劃

課程說(shuō)明：本課程主要內容為根據交通現狀與該區域人口情況，對交通運輸發(fā)展需求進(jìn)行預測，確定未來(lái)交通運輸設施發(fā)展建設規模、布局方案。

推薦用書(shū)：《交通規劃原理》，邵春福，中國鐵道出版社，2010年版。

10.智能交通系統概論

課程說(shuō)明：本課程主要內容是使考生了解智能交通系統的基本概念、基礎理論、發(fā)展歷程、相關(guān)效益、發(fā)展現狀與趨勢，理解和掌握其主要支撐技術(shù)，ITS體系結構、標準和內容、典型案例以及系統評價(jià)。

推薦用書(shū)：《智能運輸系統》，高利，吳紹斌，趙亞男，出版社，2013年版。

11.汽車(chē)概論

課程說(shuō)明：本課程理論部分主要內容包括：汽車(chē)認識概論、汽車(chē)發(fā)展簡(jiǎn)史、汽車(chē)基本結構與工作原理、汽車(chē)電子控制技術(shù)與新型汽車(chē)、汽車(chē)油料選用、汽車(chē)使用與維護、汽車(chē)與社會(huì )等內容；實(shí)踐部分主要進(jìn)行汽車(chē)發(fā)動(dòng)機有關(guān)零部件的拆裝。通過(guò)本課程學(xué)習，使考生對汽車(chē)相關(guān)知識有比較完整的了解。

推薦用書(shū)：《汽車(chē)概論》，胡勇，出版社，2010年版。

12.乘客心理學(xué)與溝通

課程說(shuō)明：本課程通過(guò)分析駕駛人在行車(chē)工作環(huán)境中生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素, 研究人-車(chē)-路（環(huán)境）各因素之間的相互影響和相互作用，需要學(xué)習者掌握心理學(xué)及實(shí)驗心理學(xué)基礎研究分析方法，了解交通行人、騎車(chē)人、乘客的交通心理及交通管理中人的因素，使考生具備初步乘客心理學(xué)以及與乘客溝通的研究技能，為繼續深入學(xué)習提供基礎理論知識。

推薦用書(shū)：《駕駛員與乘客心理學(xué)》，林松，中國財富出版社，2011年版�！稖贤ḿ记伞�，謝紅霞，中國人民大學(xué)出版社，2011年版。

13.城市公共交通行車(chē)安全

課程說(shuō)明：本課程主要內容是使考生掌握城市公共交通安全的理論，了解城市交通管理的發(fā)展歷程、駕駛員與行車(chē)安全、機動(dòng)車(chē)輛與行車(chē)安全、道路與行車(chē)安全、環(huán)境與行車(chē)安全、行車(chē)事故的預防等，增強學(xué)習者在安全行車(chē)、事故預防和事故處理方面的基本能力。

推薦用書(shū)：待定

14.城市公共交通運營(yíng)調度

課程說(shuō)明：本課程主要內容是使考生掌握城市公共交通運營(yíng)調度的基礎知識，包括車(chē)輛調度、客流調查、行車(chē)速度、行車(chē)時(shí)刻表，城市公交線(xiàn)路及線(xiàn)網(wǎng)等，為從事公交相關(guān)工作打下一個(gè)良好的基礎。

推薦用書(shū)：《城市公共交通運營(yíng)調度管理》（第一版），北京公共交通控股(集團)有限公司，中國言實(shí)出版社。

15.思想道德

以社會(huì )主義核心價(jià)值體系的四個(gè)基本組成部分為基礎，通過(guò)案例分析和解讀，要求學(xué)生掌握社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容，對馬克思主義的指導思想、中國特色社會(huì )主義共同理想、民族精神與時(shí)代精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)，有初步了解。并在此基礎上，提倡更高道德追求，堅持基礎性與先進(jìn)性的統一。

推薦用書(shū)：《思想道德》，李曉東，出版社，2013年版。

16.人文素養

人文素養是當代青年應當具備的重要和基本的素養。本課程主要包括人文基本知識和人文精神兩大部分。人文基礎知識的學(xué)習是要求考生掌握基礎的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、宗教知識。人文精神部分則是通過(guò)知識學(xué)習和案例分析，力圖幫助考生將基本的人文知識與工作和生活體驗結合起來(lái)，初步形成合理、有活力和有特色的人文精神。人文精神既體現為以人為本的理念、服務(wù)意識以及對全面發(fā)展和理想人格的追求，也體現為在現代北京的背景中結合北京的歷史文化、風(fēng)土人情、人文事件和人文景點(diǎn)等豐富的人文元素，進(jìn)一步加深對人文北京的豐富內涵的理解。

推薦用書(shū)：《人文素養》，王成兵，出版社，2013年版。

17.科技與社會(huì )

通過(guò)了解科學(xué)技術(shù)的歷史發(fā)展，引導學(xué)習者初步掌握現代科學(xué)技術(shù)的基本知識；以案例方式引導學(xué)生理解科學(xué)的思想、方法和精神，完善、提升職工的科學(xué)素養，豐富他們的精神世界。通過(guò)課程學(xué)習，讓學(xué)生對科技與社會(huì )的密切關(guān)聯(lián)有充分的了解，能以科學(xué)態(tài)度參與社會(huì )生活。

推薦用書(shū)：《科技與社會(huì )》，董春雨，出版社，2013年版。

18.審美與禮儀

本課程的宗旨，是為了培養、提高職工的審美能力與禮儀修養。審美能力與禮儀修養，從本質(zhì)上講，是實(shí)現人的文雅生活方式的必要素質(zhì)。在我國物質(zhì)生活水平不斷提高的背景下，文雅生活方式的社會(huì )重要性日益突出，成為衡量社會(huì )文明程度的一項基本指標。本課程的主要內容包括：美學(xué)知識基礎，審美能力及其培養方法，禮儀與社會(huì )生活，禮儀諸領(lǐng)域及要求等等。

推薦用書(shū)：《審美與禮儀》，賈新奇，出版社，2013年版。

19.健康與安全

健康與安全素質(zhì)是職工的首要素質(zhì)，也是成就職工其他各種素質(zhì)的基礎，并在其一生中發(fā)揮重要作用。課程重點(diǎn)講述維護和促進(jìn)身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)的知識和技能，如何去識別身邊的危險源，預防事故的發(fā)生。主要包括生理健康的基本知識、常見(jiàn)防病知識、基本健康技能、心理健康基本知識、保持心理健康的行動(dòng)力、心理壓力及舒緩措施、常見(jiàn)心理疾病及處理方法、職業(yè)健康基本知識、職業(yè)病知識及防治措施、職業(yè)病防治法；生活安全常識、生產(chǎn)安全常識、危險有害因素及辨識、事故類(lèi)型及成因分析、事故預防及對策等內容。

推薦用書(shū)：《健康與安全》，龐星火、王學(xué)廣，出版社，2013年版。

20.民主與法制

民主與法制是建設社會(huì )主義法治國家的基礎，是當代我國職工素質(zhì)的重要組成部分�！睹裰髋c法制》課程是學(xué)習職工素質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)的核心內容之一。課程系統講授民主與法制的知識與理論，主要包括社會(huì )主義民主制度、公民的權利與義務(wù)、基本的法治思想和理念、我國基本的法律制度，以及如何在實(shí)踐中運用法律。

推薦用書(shū)：《民主與法制》，郭殊，出版社，2013年版。

21.經(jīng)濟生活

職工經(jīng)濟生活素質(zhì)直接關(guān)系到職工每天的日常生活，不僅直接決定了職工及家庭的經(jīng)濟生活水平，而且也決定了一個(gè)國家在國際經(jīng)濟活動(dòng)中競爭能力的高低。本課程介紹了宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境，包括經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構和所有制相關(guān)內容，使學(xué)習者對經(jīng)濟生活有一個(gè)宏觀(guān)的把握；介紹了勞動(dòng)分配的相關(guān)知識，主要是了解個(gè)人所得稅，并掌握分配過(guò)程及保護措施，使學(xué)習者知道自己的收入是怎么來(lái)的；并介紹了消費的基本知識，主要是了解供求規律和價(jià)格機制的功能，并能夠掌握消費行為的基本知識，使學(xué)習者知道如何有效消費；重點(diǎn)講述了職工應該具備的個(gè)人經(jīng)濟規范，主要包括如何制定個(gè)人經(jīng)濟規劃方案，了解理財的基本知識，并能夠掌握基本的投資理財工具，使學(xué)習者知道如何有效理財；介紹了就業(yè)、失業(yè)和再就業(yè)的相關(guān)知識，知道如何就業(yè)，失業(yè)了應該怎么辦，如何再就業(yè)等內容，是學(xué)習者知道面臨經(jīng)濟生活問(wèn)題時(shí)應該如何解決。

推薦用書(shū)：《經(jīng)濟生活》，仲鑫，出版社，2013年版。

22.通用技能

《通用技能》課程是一門(mén)針對普通職工綜合能力素質(zhì)養成與提升的普適性課程之一。課程內容緊密切合職工日常生活、職場(chǎng)工作與人際交往的現實(shí)需要，組成幾個(gè)非邏輯性、開(kāi)放式的內容單元，重點(diǎn)包括人的思維原理與思維方式、常用文體寫(xiě)作、信息技術(shù)常識、人際交往的一般原則與技巧、工作中的應變與執行力等。本課程擬將課程內容以真實(shí)的生活和工作故事加以呈現，在體現知識性、工具性同時(shí)，增強課程的趣味性。

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